按照《省教育厅关于开展2022年度高等教育教学改革研究项目立项与结题的通知》要求，黑龙江省教育厅组织开展了2022年度高等教育教学改革研究项目立项与结题工作。

我院张冬梅老师主持的《专业认证背景下学前教育专业教育实践体系优化与质量改进研究》（SJGZ20220163 ）和程利老师主持的《卓越教师培养计划2.0视域下学前教育专业核心课程持续改革与实践研究》（SJGY20220622 ）分别成功获批重点委托项目及一般研究项目。谢巍老师主持的一般研究项目《卓越教师培养计划2.0视域下学前教育专业核心课程持续改革与实践研究》（SJGY20200014 ）顺利结题。

高质量的课题研究是教师专业成长的需要，也是解决实际教育教学问题的需要。课题组成员要按照相关要求，认真、严谨、有序地开展课题研究，以研促教，反哺课堂，以课题研究强化研究型教师团队建设，带动课堂改革、促进特色发展，提升学院教育教学质量。

撰稿人：任师瑶

审核人：张冬梅

编辑人：李心源