2017级共有6名同学由外专业转入我院小学教育专业，本着“以学生为本”的原则，小学教育系分别召开了转专业学生会议和补修课教师会议，将因上课时间冲突无法随班补修的课程加以明确，由任课教师排出时间表，利用课余时间为6名学生补课，使他们尽快熟悉专业，热爱专业，同时也打消了同学们的思想顾虑，帮助他们尽快融入新的学习和生活中。