按照“教师教育学院2019-2020-2学生教育实习工作实施方案”的要求，结合当前疫情工作和我院教育实习工作的实际，学院三月底启动2016级学生教育实习工作。

学前教育、小学教育和数学与应用数学三个专业286名学生参与本次教育实习。学生教育实习，全部采用线上方式进行，通过学理论、温教法、看课程、研教法、做视频，也就是“学、温、看、研、做”五步式渐进方式进行。

学理论：学习实习教师的职业道德，政策法规，教学设计与教学实施的开展。例如，中国大学慕课《中学教育见习与实习》。

温教法：就是重温课程教学论相关教法课程，为教育实习打基础。

看课程：精选现有中小学幼儿园优秀资源，实习指导教师组织学生一起网上看视频。

研教法：落实好教学研讨，探讨看课的收获体会，探讨教学方法的综合运用，发现的问题及整改建议，对阶段性学习收获进行小结。

做视频：实习学生居家完成一节课或多节课的教学设计和视频录制。

学院层面明确线上教育实习考核评价标准，各个专业分别制定线上教育实习实施细则。相信在我院党总支和学院的正确领导下，在教育实习领导小组的具体操作下，在全体实习指导教师和2016级学生的参与下，线上教育实习必将达到良好效果。